Aktualności

          • "Kartka na święta"

          • Samorząd Uczniowski postanowił w tym roku podtrzymać tradycję wysyłania światecznych kartek z życzeniami. Uczniowie poszczególnych grup przedszkolnych, zerówek oraz klas wraz z Wychowawcami przygotowali bożonarodzeniowe kartki, które przekazaliśmy różnym instytucjom:


            Grupa "Biedronek" wraz z p. Krystyną Piórecką przygotowała kartkę dla Pracowników i Wychowanków Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im, Ireny Sendlerowej w Nowym Dworze Gdańskim:

            IMG_20201218_123631.jpg


            Grupa "Jeżyków" z opiekunem - dla Pracowników i Pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej Mors w Stegnie:

            IMG_20201218_123620.jpg


            Grupa "Pszczółek" z p. Magdaleną Czarnogórską oraz p. Anną Jaworską - Pracownikom i Pacjentom Szpitala Rejonowego SPZOZ w Nowym Dworze Gdańskim o raz Hospicjum przyszpitalnego:

            IMG_20201218_123714.jpg


            Maciej Broś - dla Małych Pacjentów Kliniki Pediatrii, Hematologii i Onkologii przy Uniwersyteckim Centrum Klinicznym w Gdańsku:

            132132031_394829021745749_3362424047973577752_n_(1).jpg


            Agata Przybył - dla Pani Wójt Gminy Stegna oraz Pracowników Urzędu Gminy:

            Urzad_Gminy_Stegna.jpg


            Mikołaj Jarmuł przygotował kartkę dla całej społeczności szkolnej i Drewnicy, zamieszczoną na stronie internetowej szkoły:

            Szkola.jpg


            Cieszymy się, że nasi uczniowie wzięli udział w tej akcji i kultywują piękną tradycję przesyłania światecznych życzeń.


          • Warsztaty tworzenia kartek bożonarodzeniowych

          • 2

            Dnia 15.12.2020 grupa przedszkolna "Pszczółki" wraz z wychowawcą Magdaleną Czarnogórską oraz pedagogiem szkolnym Anną Jaworską, wzięła udział w akcji charytatywnej, która polegała na wykonaniu kartki bożonarodzeniowej dla chorej na białaczkę Neli. Dziewczynka ma 5 lat, uwielbia kratki od dzieci i uczęszcza do Katolickiego Publicznego Przedszkola "Pod Aniołem Stróżem" we Włocławku. Dzieci bardzo się starały i wykonały wiele pięknych kartek, które trafią również do pracowników i pacjentów Szpitala Rejonowego SPZOZ w Nowym Dworze Gdańskim.

          • Wigilia u Motylków

          • Dnia 18.12.2020 r. w grupie Motylków odbyła się Wigilia. Wszystkie dzieci były odświętnie ubrane. Na naszym spotkaniu nie zabrakło również opłatka i składania sobie życzeń świątecznych. Niesamowitą niespodzianką okazały się odwiedziny pewnego szczególnego gościa, który obdarował każde dziecko prezentem i zostawił trzy  prezenty dla całej grupy.

            32

          • Wymagania na egzaminach ósmoklasisty i maturalnym – rozporządzenie podpisane

          • Wymagania egzaminacyjne obowiązujące na egzaminach: ósmoklasisty i maturalnym w 2021 r., zniesienie obowiązku przystąpienia do egzaminu ustnego i egzaminu z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym, a także umożliwienie zmiany deklaracji przystąpienia do egzaminu maturalnego – to główne kwestie, które zawiera rozporządzenie podpisane dziś, 16 grudnia br., przez Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka.

            Wymagania egzaminacyjne

            W 2021 r. egzaminy: ósmoklasisty i maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych zawartych w dołączonych do rozporządzenia załącznikach, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

            Wyniki konsultacji projektu wymagań egzaminacyjnych

            Przygotowane przez zespoły ekspertów wymagania egzaminacyjne zostały przekazane do publicznych konsultacji. Każdy zainteresowany mógł przesłać swoje opinie do MEN. Otrzymaliśmy ich prawie 2,5 tys. (2 487). To opinie zarówno od nauczycieli, uczniów, nauczycieli akademickich, jednostek naukowych, jak i stowarzyszeń.

            Po analizie przesłanych do nas opinii, zespoły merytoryczne wprowadziły kolejne zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych. Wśród przykładowych zmian można wymienić:  

            w przypadku egzaminu ósmoklasisty:

            1. z języka polskiego – z listy lektur obowiązkowych wykreślono Tędy i owędy Melchiora Wańkowicza,
            2. z matematyki – ograniczono wymagania dotyczące działań na pierwiastkach oraz stereometrii (brył przestrzennych),
            3. z języka angielskiego – z listy środków gramatycznych wykreślono czas past perfect oraz mowę zależną;

            Arkusze egzaminacyjne

            Do 31 grudnia br. Centralna Komisja Egzaminacyjna ogłosi na swojej stronie internetowej (www.cke.gov.pl) aneksy do informatorów. Jednak już dziś CKE przekazała informacje dotyczące najważniejszych zmian w formule arkuszy egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów na egzaminach w 2021 r.

            Egzamin ósmoklasisty w 2021 r.

            Język polski

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej, w tym skróconą listę lektur obowiązkowych.
            • Czas trwania: 120 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 45 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym:część 1: czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość i rozumienie utworów literackich, interpretacja tekstów kultury, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną – 25 pkt (ok. 20 zadań opartych na dwóch tekstach; ok. 50 proc. zadań otwartych),część 2: wypracowanie – 20 pkt.
            • Temat wypracowania do wyboru spośród dwóch: rozprawka albo opowiadanie.
            • W wypracowaniu uczeń może odnieść się do dowolnej lektury obowiązkowej spełniającej warunki tematu.

            Matematyka

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej (np. bez zadań dotyczących dowodów geometrycznych, ograniczone wymagania dotyczące działań na pierwiastkach, stereometrii).
            • Czas trwania: 100 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 25 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 15 pkt – zadania zamknięte, 10 pkt – zadania otwarte.
            • Liczba zadań otwartych: 4 (w latach 2019–2020: 6).

            Język obcy nowożytny

            • Przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej oraz ograniczony zakres środków gramatycznych.
            • Oczekiwany średni poziom biegłości językowej, w tym zakresu środków językowych w wypowiedziach pisemnych (w skali ESOKJ) – A2.
            • Czas trwania: 90 minut.
            • Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 55 punktów (5 pkt mniej niż w latach ubiegłych), w tym: 34 pkt – zadania zamknięte, 21 pkt – zadania otwarte.
            • Mniejsza liczba zadań otwartych sprawdzających umiejętność rozumienia ze słuchu, umiejętność reagowania i znajomość środków językowych oraz zadań zamkniętych sprawdzających rozumienie tekstów pisanych i znajomość środków językowych.

            Podstawa prawna

            Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z 16 grudnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            • załącznik nr 1 zawierający wymagania egzaminacyjne na egzamin ósmoklasisty obowiązujące w 2021 r.,

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

            źródło: www.gov.pl

          • Wyniki konkursu pt."Kolorowa jesień"

          • W zeszłym tygodniu zostały ogłoszone wyniki konkursu plastycznego dla oddziałów przedszkolnych. Celem konkursu było: rozwój umiejętności plastycznych oraz kreatywności dzieci, a także dostrzeganie i rozpoznawanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią.

            Dzieci poradziły sobie doskonale, a organizatorzy nie byli w stanie wybrać zwycięzcy, dlatego nagrody zostały przyznane wszystkim grupom przedszkolnym!

            Gratulujemy i dziękujemy za udział w konkursie.

            Organizatorki: Magdalena Czarnogórska i Anna Jaworska

          • Przepis na idealne pierniczki wg Motylków

          • Składniki: mąka, miód, kakao, przyprawa do piernika, miarka życzliwości, dużo radości, łyżka uśmiechu, kostka zrozumienia, świąteczna atmosfera, szczypta pogody ducha.

            Sposób przyrządzenia: wszystkie składniki dokładnie wymieszać i przyprawić niepowtarzalną atmosferą przygotowań, gwaru i radości. Piec w temperaturze przyjaźni. Podawać w gronie najbliższych.

            Tak Motylki przygotowują się do Świąt Bożego Narodzenia.

            19

          • Andrzejki w grupie Biedronek

          • "W przedszkolu zabawa, Andrzejek to czas.

            Niech magia i wróżba królują wśród nas.

            Już zaczynamy, już nie czekamy.

            Zabawa dalej, start!"

            Zapraszam do obejrzenia zdjęć z zabawy andrzejkowej Dzieci z grupy "Biedronki".

            K. Piórecka

            2

          • DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

          • Czy to jutro, czy to dziś - wszystkim jest potrzebny miś"

            25 listopada br. przedszkolaki z grupy Pszczółek uczestniczyły w obchodach Światowego Dnia Pluszowego Misia.

            Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Poznały historię święta, wspólnie recytowały wiersze o misiach, bawiły się przy piosenkach: "Dwa malutkie misie", 'Jadą, jadą misie". Dla dzieci przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe, plastyczne, konkursy, quizy, zgadywanki, śpiewanie piosenek oraz misiowe tańce.

            Ten dzień w przedszkolu pełen był uśmiechu, radości oraz wspólnej zabawy. Mamy nadzieję, że to wielkie misiowe przyjęcie zostanie w naszych wspomnieniach na długi czas.

            10
        • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • Światowy Dzień Pluszowego Misia

          • "Jestem sobie mały miś, gruby miś, znam się z dziećmi nie od dziś. Jestem sobie mały miś, śmieszny miś, znam się z dziećmi nie od dziś!" - słowa piosenki Janusza Galewicza nucą już kolejne pokolenia, szczególnie 25 listopada, kiedy to jest obchodzony Światowy Dzień Pluszowego Misia, święto ustanowione w setną rocznicę powstania maskotki - w 2002 r. Również Dzieci z grupy Motylków świętowały dzień pluszowej przytulanki. Mimo że nie było możliwości, aby przynieść swoje ulubione pluszowe misie, było dużo dobrej zabawy.

            M. Kostiuk

             

            15

          • "Mydło wszystko umyje..."

          • W grupie Motylków odbyły się zajęcia uświadamiające, jak ważna jest higiena osobista. Ukoronowaniem zajęć było doświadczenie puszczania kolorowych baniek mydlanych.

            M. Kostiuk

            6

          • Dzień Kredki u Motylków

          • Kredki to niezwykły przedmiot - dostępny dla każdego, pozwalający wyrazić swoje myśli i uczucia poprzez tworzenie fantazyjnych, kolorowych obrazków. W kalendarzu pod datą 22 listopada znalazło się miejsce na Dzień Kredki. Również Maluchy z grupy Motylków przyłączyły się do obchodów tego dnia.

            M. Chrzanowska

            27

          • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka

          • Dokładnie 31 lat temu światowi przywódcy podjęli historyczne zobowiązanie wobec dzieci na świecie, uchwalając Konwencję o prawach dziecka. Jest to najważniejszy dokument dotyczący prawa dziecka. Od czasu powstania, Konwencja przyczyniła się do poprawy życia dzieci na całym świecie. Dzień rocznicy uchwalenia dokumentu   - 20 listopada - jest co roku obchodzony jako Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.

            Również dzieci z grupy Motylków wzięły aktywny udział w obchodach tego dnia, podejmując działania mające zwrócić uwagę odbiorców na prawa dzieci i podejmujące inicjatywy, których celem jest okazanie solidarności z najmłodszymi na świecie, których prawa nie są respektowane.

            M. Chrzanowska

            7

          • Zmiany na egzaminie ósmoklasisty w 2021 r.

          • W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów.

            wwWymagania egzaminacyjne to istotne wytyczne dla nauczycieli i uczniów. Dzięki nim wiadomo, jakie wiadomości i umiejętności będą sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych oraz co należy z lat wcześniejszych powtórzyć do egzaminu. Wprowadzone rozwiązania pozwolą również na większy komfort pracy nauczycielom.

            Prace nad wymaganiami egzaminacyjnymi

            Dziś, 19 listopada zakończył się pierwszy etap prac zespołów ekspertów, którzy od października br. pracowali nad opracowaniem wymagań egzaminacyjnych.

            Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele - praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

            Zadaniem zespołów było przeanalizowanie obowiązujących podstaw programowych oraz stworzenie – na ich podstawie – wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych przedmiotów w zakresie obu egzaminów. Podczas tych prac eksperci przeprowadzili również konsultacje międzyprzedmiotowe, tak aby wymagania egzaminacyjne dla pokrewnych przedmiotów, np. biologii i chemii, wiedzy o społeczeństwie oraz geografii, były skorelowane i spójne. Efektem pracy zespołów jest przygotowana propozycja wymagań egzaminacyjnych na rok szkolny 2020/2021. Co istotne zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym (2020/2021).

            Prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych

            Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt.

            Kolejne kroki w przygotowaniu egzaminów

            Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia. Również w grudniu rozpoczną się szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli, organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Dodatkowo dyrektor CKE opublikuje aneksy do informatorów, zawierające m.in. opisy zmian w formułach arkuszy, zmodyfikowane zakresy struktur gramatycznych dotyczące egzaminów z języków obcych nowożytnych oraz listy lektur do egzaminów z języków mniejszości narodowych, języka mniejszości etnicznej i języka regionalnego.

            Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r.

            Warto podkreślić, że w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2021 r. uczniowie będą mieli więcej czasu na opanowanie i powtórzenie zredukowanego zakresu wymagań, ponieważ w 2021 r. egzamin ten odbędzie się w ostatnim tygodniu maja, a nie jak w roku 2019 – w kwietniu.

            Czym są wymagania egzaminacyjne?

            Przygotowane przez ekspertów wymagania egzaminacyjne są oparte na wymaganiach ogólnych i szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego. W swoim zakresie uwzględniają one jednak specyficzną sytuację edukacyjną na przestrzeni ostatnich trzech lat szkolnych. Wymagania egzaminacyjne nie określają zakresu kształcenia. Nie ograniczają także w żaden sposób możliwości i zakresu realizacji podstawy programowej jako takiej. Określają natomiast treści – zakres wiadomości i umiejętności, których opanowanie będzie w 2021 r. sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych odpowiednio egzaminu ósmoklasisty czy maturalnego.

            Co istotne, nauczyciel realizuje program nauczania uwzględniający wymogi podstawy programowej. Jednocześnie w związku z ustaleniem nowych wymagań egzaminacyjnych na 2021 r. w sposób szczególny zwraca uwagę na te treści kształcenia, które zostały wskazane jako wymagania egzaminacyjne.

            Zmiana arkuszy egzaminacyjnych

            Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

            1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:
            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
            • możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );
            1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:
            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
            • zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020);
            1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:
            • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
            • ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);
            1. w przypadku egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym:
            • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym (przede wszystkim w zakresie zadań otwartych), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (170 minut);
            1. w przypadku egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów na poziomie rozszerzonym:
            • zniesienia obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym jako warunku zdania egzaminu maturalnego.

            Przypominamy o konsultacjach dla zdających egzaminy

            W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

             

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

            Materiały

            Prezentacja – "Zmiany na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2021 r."Zmiany​_na​_egzaminie​_ósmoklasisty​_i​_egzaminie​_maturalnym​_w​_2021.pdf 3.56MB

            źródło: www.gov.pl

        • Nagłówek

        • Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.

          Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.