Wydawnictwo Olesiejuk stworzyło ksiażkę na temat koronawirusa. Ebook jest bezpłatny i każdy może go pobrać ze strony wydawnictwa.
Książka jest dla dzieci i dla tych, którzy potrzebują wytłumaczyć najmłodszym w sposób jasny, zrozumiały i spokojny czym jest koronawirus i co zrobić, by się przed nim ustrzec.
Zachęcam do czytania ;)
Biblioteka szkolna zachęca do polubienia na facebooku strony Unia Literacka - na stronie tej codziennie o godzinie 18:00 można posłuchać ciekawych rozmów literackich.
W tygodniu - spotkania z autorami dla dorosłych.
W weekendy - z autorami książek dla dzieci.
Serwis zawiera także bogaty zbiór materiałów audiowizualnych. Wśród nich znajdują się filmy edukacyjne, dokumentalne i krótkometrażowe tworzone przez IPN. Materiały te w ciekawy sposób uzupełniają i wzbogacają lekcję z historii najnowszej, poruszają nieznane wątki znanych historii, przedstawiają najnowsze wyniki badań naukowych.
Niezwykle interesujące są także zbiory IPN z działu historii mówionej. Są to m.in.: relacje osób, których najbliżsi zginęli w Katyniu w 1940 r., które przeżyły obozy koncentracyjne i łagry, deportacje i więzienia SB.
Na portalu są umieszczane regulaminy i wyniki konkursów, a także informacje o szkoleniach i seminariach dla nauczycieli.
Odrębna zakładka jest poświęcona programowi polonijnemu. Projekt zawiera m.in. inspiracje oraz pomysły działań edukacyjnych dla polskich szkół za granicą.
Zapraszamy do odwiedzenia serwisu!
źródło; MInisterstwo Edukacji Narodowej
Plakat społeczny ma moc! Z takim przeświadczeniem uczniowie z klasy 5 b tworzyli z zapałem swoje plakaty społeczne, dotyczące akcji zostań w domu. Obejrzyj i sprawdź, czy przekonali Cię do pozostania w domu i ochrony swojego zdrowia a być może i życia! Pamiętaj, że ono nie jest tylko Twoje. Należy też do Twoich bliskich. Jesteśmy wszyscy za siebie nawzajem odpowiedzialni.
Twoje racjonalne zachowanie przyczyni się do wspólnego sukcesu w walce z koronawirusem!
Zredagowała Anna Firko
Wystartowała akcja #CONTRA19. W jej ramach nastolatkowie z całej Polski mogą przyjąć szybkie wyzwania, którymi m.in. pomogą lokalnym przedsiębiorcom, osobom starszym czy zawalczą z fakenewsami. Do stanięcia w kontrze do COVID-19 zachęca młodych inicjator akcji, Fundacja Zwolnieni z Teorii.
Z dnia na dzień 1,7 mln nastolatków w Polsce ma coraz większe poczucie beznadziejności. – W dobie walki z koronawirusem główne zalecenie dla młodych to #zostańwdomu. Więc młodzi siedzą, często z nudów docierają do końca internetu i czują smutek, niezadowolenie, że nie mogą zrobić nic sensownego – mówi Paula Bruszewska prezes Fundacji Zwolnieni z Teorii, mającej kontakt z tysiącami młodych, którzy biorą udział w organizowanej przez Fundację od 6 lat olimpiadzie z projektów społecznych. Tymczasem nastolatkowie chcieliby, podobnie jak każdy Polak, by negatywne skutki koronawirusa były jak najmniejsze. Dlatego Fundacja Zwolnieni z Teorii zainicjowała akcję #CONTRA19. W jej ramach nastolatkowie z całej Polski mogą wykorzystać swój potencjał i stawić czoła efektom koronawirusa w Polsce.
Na czym polega ta akcja? Na stronie www.contra19.org losuje się krótkie wyzwanie, realizuje je, a następnie wyzywa swoich znajomych do tego, by też podjęli się wyzwania. Wśród najciekawszych są m.in.: Wesprzyj lokalsa - na rzecz lokalnych biznesów, Przeżyj to w piżamie - wsparcie kultury, E-domóweczka - podtrzymanie relacji i życia towarzyskiego. Co ważne, wszystkie wyzwania młodzież może wykonać bez wychodzenia z domu, bez pieniędzy, a nawet, jak zapewnia organizator, bez ruszania się z kanapy.
Organizatorzy liczą na efekt kuli śniegowej. – Wyobraźmy sobie, że każda z 1,7 mln młodych osób wylosuje z nami wyzwanie i zadzwoni do 3 osób, które mogą czuć się teraz najbardziej samotnie. Można szybko policzyć, ile osób może poczuć się lepiej w tej trudnej sytuacji dzięki tylu małym gestom ze strony młodzieży. Wyzwań tego typu jest znacznie więcej, więc w sumie gra toczy się o dużą pulę dobrej energii w dobie koronawirusa – podsumowuje Paula Bruszewska.
Akcję #CONTRA19 zainicjowała Fundacja Zwolnieni z Teorii, jej partnerem merytorycznym jest GovTech Polska. Kreację motywującą do działania stworzyła pro bono agencja 180heartbeats + JUNG v MATT.
źródło: portaloswiatowy.pl
Na czas zawieszenia zajęć wydawcy edukacyjni zrzeszeni w Polskiej Izbie Książki udostępnili bezpłatnie elektroniczne wersje podręczników. Uczniowie i nauczyciele mogą podbierać ze stron internetowych wydawców nie tylko podręczniki, ale również inne materiały dydaktyczne. Zachęcamy do korzystania!
Wydawcy edukacyjni zrzeszeni w Polskiej Izbie Książki zdecydowali o udostępnienia jak największej liczby elektronicznych wersji podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego.
To materiały, które umożliwiają realizowanie podstawy programowej oraz rozwijanie kluczowych kompetencji przy kształceniu na odległość. Poza elektroniczną wersją podręczników wydawcy udostępnili również inne materiały i narzędzia dydaktyczne.
Podręczniki udostępnione przez wydawców:
Wszystkie materiały dydaktyczne w wersji elektronicznej można znaleźć na stronach wydawców.
Wydawca
Link
Cambridge University Press
https://www.cambridge.org/elt/blog/
Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe
http://www.uczezdalnie.gwo.pl/
Grupa MAC S.A.
Klett Polska
Macmillan
https://anglistaonline.macmillan.pl/
Nowa Era
https://www.nowaera.pl/naukazdalna
Oxford University Press
Pearson
https://www.pearson.pl/jezyk-angielski/domowa-szkola/
PWN Wydawnictwo Szkolne
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne SA
https://www.wsip.pl/pomagamy-w-nauce-z-domu/
Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
https://operon.pl/edukacjazdalna
Migrahttps://dlaucznia.migra.pl/
źródło: www.gov.pl
Wprowadzono kolejne ograniczenia w związku z koronawirusem. Od 1 kwietnia do odwołania każda osoba do 18 roku życia z domu wyjdzie tylko pod opieką dorosłego opiekuna, a parki, bulwary, czy plaże będą zamknięte. Za złamanie zakazów grozi kara od 5 do nawet 30 tys. zł. Oprócz tego zmieniamy zasady robienia zakupów w sklepach stacjonarnych i zawieszamy działalność salonów fryzjerskich, kosmetycznych i tatuaży.
Żeby opanować rozprzestrzenianie się wirusa w Polsce, jesteśmy zmuszeni podjąć kolejne kroki. Większość Polaków stosuje się do wydawanych zaleceń, jednak wciąż zdarzają się sytuacje, które narażają nas wszystkich na ryzyko zarażenia. Przykłady z innych krajów pokazują, że kluczem do ograniczenia zakażeń jest maksymalne ograniczenie kontaktów. Za wszelką cenę musimy zahamować tempo, w jakim dochodzi do dalszej transmisji wirusa. Bądźmy ostrożni i stosujmy się do nowych zasad!
Zwłaszcza, że największa fala zachorowań przed nami.
Zwłaszcza, że za złamanie zasad grozi grzywna w wysokości od 5 tys. do 30 tysięcy złotych.
Walczymy z koronawirusem – pomóż nam w tym i Ty! Żebyśmy wszyscy zatrzymali rozprzestrzenianie się epidemii, musimy stosować się ściśle do konkretnych zaleceń. Zebraliśmy je w jednym miejscu. Przeczytaj i stosuj.
Ograniczenie dotyczy: przemieszczania się, podróżowania, przebywania w miejscach publicznych.
Na czym polega? Wychodzenie z domu powinno być ograniczone do absolutnego minimum, a odległość utrzymana od innych pieszych powinna wynosić co najmniej 2 metry.
Przemieszczać się możesz w przypadku:
Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.
Ważne! Przemieszczać się można jedynie w grupie do dwóch osób – jedynie rodziny są wyjęte spod tego ograniczenia i mogą poruszać się w większych grupach.
Ważne! 2 metry – minimalna odległość między pieszymi
Wprowadzamy obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi. Dotyczy to także rodzin i bliskich.
Wyłączeni z tego obowiązku są:
Ograniczenie dotyczy: zajęć w szkołach i na uczelniach
Zalecenia: Wszystkie szkoły i uczelnie w Polsce są zamknięte. Lekcje i zajęcia nie odbywają się stacjonarnie, a przez Internet za pomocą platform e-learningowych. Lekcje na odległość prowadzone są według określonych zasad. Nauczyciele i uczniowie na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje mogą znaleźć materiały dydaktyczne zgodne z aktualną podstawą programową.
Obowiązuje do: do 10 kwietnia 2020 r.
Ważne! Rodzicom dzieci w wieku do lat 8, przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego.
Ograniczenie dotyczy: przebywania osób do 18 roku życia poza domem bez opieki dorosłego
Na czym polega? Dzieci i młodzież, które nie ukończyły 18 roku życia, nie mogą wyjść z domu bez opieki. Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego usprawiedliwia ich obecność na ulicy i tylko w określonych przypadkach:
Ograniczenie dotyczy: przebywania na terenach zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych, czy ogródków jordanowskich. Zakaz obejmuje również plaże.
Nie będzie można także korzystać z rowerów miejskich.
Ograniczenie dotyczy: przejazdów zbiorowym transportem publicznym.
Na czym polega? W autobusie, tramwaju lub metrze tylko połowa miejsc siedzących może być zajęta. Najlepiej – żeby co drugie miejsce siedzące pozostało puste. Jeśli miejsc siedzących w pojeździe jest 70, to na jego pokładzie może znajdować się maksymalnie 35 osób.
Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.
Ograniczenie dotyczy: przejazdów samochodami większymi niż 9-osobowe i zbiorowym transportem prywatnym.
Na czym polega? W samochodzie powyżej 9 miejsc siedzących maksymalnie połowa miejsc może być zajęta.
Obowiązuje: od 2 kwietnia 2020 r.
Ważne! Ograniczenie nie dotyczy samochodów osobowych.
Ograniczenie dotyczy: organizowania zgromadzeń, spotkań, imprez czy zebrań.
Na czym polega? Obowiązuje zakaz wszelkich zgromadzeń, spotkań, imprez czy zebrań powyżej 2 osób. Obostrzenie to nie dotyczy spotkań z najbliższymi.
Wyłączone są: zakłady pracy.
Pracodawcy będą musieli jednak zapewnić dodatkowe środki bezpieczeństwa swoim pracownikom. I tak:
Ważne! Pracodawca musi zapewnić te środki bezpieczeństwa od czwartku, 2 kwietnia 2020 roku.
Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.
Ograniczenie dotyczy: działalności galerii i centrów handlowych.
Na czym polega? Działalność handlową w galeriach handlowych mogą prowadzić jedynie branże:
Obowiązuje do: do odwołania.
Ważne! W galeriach mogą być świadczone usługi medyczne, bankowe, ubezpieczeniowe, pocztowe, pralnicze lub gastronomiczne (na dowóz i wynos). Na terenie galerii z handlu wyłączone są natomiast tzw. wyspy handlowe.
Ograniczenie dotyczy: liczby klientów przebywających w jednym czasie na terenie sklepu, na targu i poczcie
Na czym polega?
Do każdego sklepu (zarówno małego, jak i wielkopowierzchniowego), a także do każdego lokalu usługowego może wejść maksymalnie tyle osób, ile wynosi liczba wszystkich kas lub punktów płatniczych pomnożona przez 3. To znaczy, że jeśli w sklepie jest 5 kas, to w jednym momencie na terenie sklepu może przebywać 15 klientów.
W godzinach od 10:00 do 12:00 sklepy i punkty usługowe mogą przyjmować i obsługiwać jedynie osoby powyżej 65 roku życia. W pozostałych godzinach sklepy i lokale usługowe są dostępne dla wszystkich. W tym dla osób powyżej 65. roku życia.
Na terenie targowiska czy bazaru może przebywać maksymalnie tyle osób, ile wynosi liczba punktów handlowych pomnożona przez 3. Jeśli więc na osiedlowym bazarze jest 20 takich punktów, to na jego terenie może przebywać w jednym momencie maksymalnie 60 klientów.
Na terenie poczty może przebywać w jednym momencie tyle osób, ile wynosi liczba okienek pocztowych pomnożona przez 2. Jeśli w placówce jest 5 okienek, wówczas w jednym momencie na jej terenie może przebywać 10 osób.
Na czym polega? W weekendy wielkopowierzchniowe sklepy budowlane będą zamknięte.
Ograniczenie dotyczy: zamknięcia wszystkich zakładów fryzjerskich, kosmetycznych, salonów tatuażu i piercingu.
Na czym polega? Zamknięte zostają bez wyjątków wszystkie zakłady fryzjerskie, kosmetyczne, salony tatuażu i piercingu. Tych usług nie będzie można realizować również poza salonami – np. wizyty w domach nie wchodzą w grę.
Obowiązuje od: 1 kwietnia
Ograniczenie dotyczy: udziału w wydarzeniach o charakterze religijnym.
Na czym polega? W mszy lub innym obrzędzie religijnym nie może uczestniczyć jednocześnie więcej niż 5 osób – wyłączając z tego osoby sprawujące posługę (w przypadku pogrzebów – osoby zatrudnione przez zakład pogrzebowy).
Obowiązuje do: 11 kwietnia 2020 r.
Ważne! Zachęcamy do uczestnictwa w wydarzeniach religijnych za pośrednictwem telewizji, radia czy internetu.
Ograniczenie dotyczy: przekraczania granic Polski przez cudzoziemców
Na czym polega? Granice naszego kraju mogą przekraczać tylko i wyłącznie:
Ważne! Transport cargo działa normalnie.
Obowiązuje do: 13 kwietnia 2020 r.
Ograniczenie dotyczy: działalności żłobków, klubów dziecięcych i przedszkoli.
Zalecenia: Działalność żłobków, klubów dziecięcych i przedszkoli jest zawieszona. Kwestia ponoszenie opłat przez rodziców w czasie ich zawieszenia, powinna zostać uregulowana w statucie żłobka, jak również w umowie z rodzicami.
Obowiązuje do: do 10 kwietnia 2020 r.
Ważne! Rodzicom dzieci w wieku do lat 8, przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego.
Ograniczenie dotyczy: działalności restauracji, kawiarni czy barów.
Zalecenia: Wszystkie restauracje, kawiarnie czy bary mogą świadczyć jedynie usługi na wynos i na dowóz. Nie ma możliwości wydawania posiłków czy napoi na miejscu.
Obowiązuje do: odwołania.
Ograniczenie dotyczy: działalności instytucji kultury
Zalecenia: Wszystkie instytucje kultury pozostają zamknięte. Są to m.in. muza, galerie sztuki, teatry, filharmonie, opery, kina, kluby filmowe, biblioteki, archiwa oraz stała działalność związana z kulturą. Do 10 kwietnia 2020 r. zawieszone są również zajęcia w szkołach artystycznych.
Obowiązuje do: odwołania.
Ważne! Do odwołania zamknięte pozostają również: siłownie, baseny, kluby fitness i taneczne.
Ograniczenie dotyczy: osób, które:
Na czym polega? Kwarantanna trwa 14 dni. Przez ten czas:
Jeśli osoba poddawana kwarantannie nie ma możliwości spędzenia jej w domu, to wojewodowie mają przeznaczone lokale na kwarantannę i tam ta osoba będzie mogła się udać.
Obowiązuje do: odwołania.
Ważne! Policja w ramach patroli odwiedza osoby, które są objęte kwarantanną i sprawdzają, czy pozostają w miejscu swojego zamieszkania. Przepisy przewidują możliwość nałożenia kary finansowej do 30 tys. zł na te osoby, które kwarantanny nie przestrzegają. Decyzja, co do konkretnej wysokości kary jest zawsze indywidualna.
Ważne! Jeżeli wracasz z zagranicy i nie masz możliwości spędzenia kwarantanny w domu, to wojewodowie mają przeznaczone lokale na kwarantannę.
20 zasad bezpieczeństwa, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online, aby chronić swoje dane
Załączniki:
1. Dobre praktyki_zasady bezpieczeństwa_UODO – plik wersji pdf
2. Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik wersji docx
3. Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik wersji pdf
4. Poradnik UODO dla szkół przy współpracy z MEN – komunikat MEN – plik w wesji docx
Uwaga!
Podstawę prawną realizacji zajęć szkolnych w formie pracy zdalnej określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493).
Warto przeczytać:
Źródło:www.uodo.gov.pl
Decyzją Ministra Edukacji Narodowej (https://www.gov.pl/web/edukacja) od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone.
Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.
Rodzicu,
Uczniu,
Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki
Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.
Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:
Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.
Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?
Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus
Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!
Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.
Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Zakończenie projektu pt.: "Kleisty przewodnik" w świetlicy szkolnej.
W każdy piątek od listopada do marca pod opieką pani Michaliny Sumeradzkiej, realizowaliśmy projekt "Kleisty przewodnik" sfinansowany przez Fundację Kreatywna Edukacja.
Celem projektu były ćwiczenia sensoryczne dla uczestników zajęć świetlicowych, zaciekawienie eksperymentami z produktami spożywczymi oraz rozbudzenie ciekawości. Masy jakie powstały, opisywaliśmy w specjalnym zeszycie przepisów "Kleistym przewodniku". Przeprowadzane eksperymenty dawały wiele radości, chodź nie zawsze, czasami były nerwy bo coś nie wyszło. Na pierwszych zajęciach tworzyliśmy klasyczne slime z brokatem i barwnikami. Kolejne zajęcia to masy plastyczne takie jak masa solna i zimna porcelana. Poznaliśmy też niesamowitą ciecz nieniutonowską i równie niesamowitą substancję jaką jest krochmal. Krochmalu wyprodukowaliśmy 5 l, dzięki czemu mogliśmy na kolejnych zajęciach stworzyć przepis na ciastolinę z mąki, oliwki i krochmalu. Na ciastolinę testowaliśmy wiele przepisów, dodając różne barwniki lub bez nich. Zmienialiśmy rodzaje mąk i dodawanych kremów czy żelów. Sprawdziliśmy że niektóre płyny w ogóle nie działają, a niektóre wręcz za mocno. Nauczyliśmy się jak ważne jest trzymanie się proporcji i cierpliwość w oczekiwaniu na wynik (to było naprawdę ciężkie). Mieliśmy też dwie prezentacje przygotowane przez uczennice z klas 6. Stworzyliśmy na nich mega wielkie rozciągliwe slimy.
Cała zabawa i ciekawość okraszona była również nutką nerwów, że coś nie wyjdzie, że się klei i że to nie jest takie jak planowaliśmy. Doświadczenia te miłe i te mniej miłe dawały jednak radość i ciągłą chęć tworzenia nowych przepisów.
Podsumowując warsztaty projektowe “Kleistego przewodnika” możemy stwierdzić, że najwięcej satysfakcji dają przepisy które tworzymy na bieżąco - poprzez eksperyment.
Uczniowie poprawili swoje zachowanie podczas prowadzonych zajęć świetlicowych, bo zależało im na uczestnictwie w projekcie. Wykazali się cierpliwością i ciekawością. Zajęcia sensoryczne uspokajały i przyzwyczajały to właściwości kleistych z jakimi mogli się spotkać. Stworzyliśmy też duże zapasy ciastoliny, więc mamy jeszcze parę tygodni zabawy.
Michalina Sumeradzka
14 lutego w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dla klas I – III. Większość dzieci miała na sobie bardzo pomysłowe przebrania .
Bal prowadziły animatorki w stroju Elzy i Roszpunki. Było wiele zabaw i szalonych tańców przy dynamicznej muzyce .Zaprezentowano także magiczną sztuczkę z płonącymi bańkami mydlanymi.
Dzieci słodyczami pożegnał Chies z „ Psiego patrolu”. Mamy ze szkolnej rady Rodziców dbały o to , żeby żadne dziecko nie było spragnione.
Wszyscy uczestnicy balu doskonale się bawili.
Zredagowała:
Anna Bazior
Klasy 7 i 8 w ramach doradztwa zawodowego zapoznały się z organizacją pracy firmy stolarskiej Stolmach w Nowym Dworze Gdańskim.
Wycieczka odbyła się z podziałem na grupy - część uczniów zwiedzała Żuławski Park Historyczny, gdzie nasza młodzież dowiedziała się wielu ciekawych rzeczy na temat regionu i historii Żuław. Wejściówki do muzeum otrzymaliśmy w prezencie od nowodworskiej firmy.
Druga grupa w tym samym czasie poznała historię Stolmachu i obserwowała pracę przedsiębiorstwa. Było to bardzo ciekawe i interesujące doświadczenie - uczniowie z zaangażowaniem wysłuchali opisu pracy na każdym stanowisku i przyglądali się poszczególnym działom. Sami też bardzo chętnie wcielili się w role pracowników i testowali robota do lakierowania.
Była to bardzo pouczająca wyprawa!
Klasa 3b brała udział w lekcji bibliotecznej, podczas której uczniowie "odczarowywali" naukę zasad ortograficznych. Najpierw powtórzyliśmy sobie zasady przy pomocy aplikacji learning apps, gdzie musieliśmy zaznaczyć pasujące elementy. Później kolorowaliśmy ortograficzne mandale i ożywialiśmy je w aplikacji chatterpix kid. Dzięki temu powtórka zasad ortograficznych nie była nudna ;)
W najbliższy piątek zapraszamy do zakupienia słodkich przysmaków! Dochód przekażemy na pomoc w leczeniu naszego ciężko chorego absolwenta.
Warto pomagać, bo pomoc jest słodka!
Biblioteczna lekcja otwarta.
Czwartoklasiści podczas zajęć bibliotecznych zmierzyli się z zasadami ortograficznymi. Najpierw przypomnieliśmy sobie pisownię rz, ż, ch, h, u oraz ó na tablicy multimedialnej, dopasowując odpowiednio zasady i podając przykłady. Później utrwalaliśmy zasady kolorując ortograficzne mandale. Na koniec zaś w aplikacji chatterpix ożywialiśmy zdjęcia mandali - nasze literkowe obrazki przemówiły ludzkim głosem i teraz przypominają każdemu zasady ortograficzne ;) Bo lekcja ortografii nie musi być nudna! ;)
A. Krokosz
21 lutego na całym świecie obchodzi się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Święto to zostąło ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999r. W tym roku również społeczność naszej szkoły przyłączyła się do tej akcji, organizując mędzyklasowy turniej polonistyczny "1 z 10". Przedstawiciele klas 4-8 brali udział w grze, podczas której sprawdziliśmy ich znajomość z treści lektur, ortografii oraz poprawności językowej. Nad poprawnością językową czuwały ekspertki - panie polonistki. Po zaciętej rywalizacji w pierwszym etapie i finale laureatami zostali:
- 1 m - Agata Prokopowicz
- 2 m - Mikołaj Jarmuł
- 3 m - Milena Ambros.
Podczas apelu również publiczność mogła pochwalić się swoją wiedzą polonistyczną i odebrać słodką nagrodę za poprawną odpowiedź na stawiane, czasem sprawiające trudności, pytania.
Nagrodziliśmy także uczestników i laureatów konkursu "Mistrz lektur" dla klas I-IV oraz V-VIII - którzy najsprawniej poradzili sobie z podaniem tytułów i autorów fragmentów lektur, zamieszczonych wcześniej na szkolnych korytarzach:
kl. I-IV kl V - VIII
- 1 m - Lucjusz Czerwiński - 1 m - Daria Czerwińska
- 2 m - Krzysztof Brzeziński - 2 m - Jaśmina Natkańska
- 3 m - Daria Ostatek - 3 m - Milena Ambros
Organizatorzy:
Anna Szewc
Anna Firko
Magdalena Kasjanowska
Anna Krokosz
W czwartek 20 lutego podczas godziny wychowawczej uczniowie klasy 7b brali udział w warsztatach prowadzonych przez p. Edytę Kozakiewicz z ŻuławyTv. Nasi uczniowie najpierw zostali zapoznani ze specyfiką pracy redakcji reporterskiej, potem przyszedł czas na praktyczne zajęcia za i przed kamerą. Zajęcia bardzo podobały się siódmoklasistom, a początkowe onieśmielenie szybko zamieniło się w zainteresowanie tematem i chęci do pracy - dzięki czemu, pod czujnym okiem eksperta - p. Edyty - powstało kilka scenek (materiały już niedługo będzie można zobaczyć na stronie zulawytv.pl).
Warsztaty stanowiły fundamentalny element przygotowań do realizacji zadania w ramach projektu "Trzymaj formę", podczas którego grupa uczniów z klasy 7b przygotuje film krótkometrażowy propagujący zdrowy styl życia. Wiedza z zakresu obsługi sprzętu czy montażu zdobyta podczas zajęć z pewnością przyda się młodym filmowcom w wykonaniu zadania.
Jednocześnie organizując naszej młodzieży spotkanie ze specjalistą i umożliwiając poznanie tajników pracy reporterskiej wpisalismy się w tematykę doradztwa zawodowego. Mamy nadzieję, że zajęciami zachęciliśmy któregoś z uczniów do wybrania takiej ścieżki zawodowej i ktoś zaczął poważnie rozważać swoją przyszłość jako reporter.
Escaperoom biblioteczny.
17 lutego biblioteka szkolna została zhakowana przez wirusy komputerowe! Urządzenia elektroniczne odmówiły współpracy, a drzwi do biblioteki złośliwie zamykały się na zamek, gdy tylko w środku była grupa uczniów :O
Na szczęście nasi dzielni uczniowie z klasy Ib i 4 poradzili sobie z serią podchwytliwych zagadek, które złośliwe trojany zostawiły w bibliotece i znaleźli zapasowe klucze, dzięki czemu mogli spokojnie wrócić na lekcje.
Dzieci wykonując poszczególne zadania utrwaliły zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i teraz żadne wirusy komputerowe nie są im straszne!
A. Krokosz
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Powered by aSc EduPage