Wprowadzono kolejne ograniczenia w związku z koronawirusem. Od 1 kwietnia do odwołania każda osoba do 18 roku życia z domu wyjdzie tylko pod opieką dorosłego opiekuna, a parki, bulwary, czy plaże będą zamknięte. Za złamanie zakazów grozi kara od 5 do nawet 30 tys. zł. Oprócz tego zmieniamy zasady robienia zakupów w sklepach stacjonarnych i zawieszamy działalność salonów fryzjerskich, kosmetycznych i tatuaży. 

Żeby opanować rozprzestrzenianie się wirusa w Polsce, jesteśmy zmuszeni podjąć kolejne kroki. Większość Polaków stosuje się do wydawanych zaleceń, jednak wciąż zdarzają się sytuacje, które narażają nas wszystkich na ryzyko zarażenia. Przykłady z innych krajów pokazują, że kluczem do ograniczenia zakażeń jest maksymalne ograniczenie kontaktów. Za wszelką cenę musimy zahamować tempo, w jakim dochodzi do dalszej transmisji wirusa. Bądźmy ostrożni i stosujmy się do nowych zasad!

Zwłaszcza, że największa fala zachorowań przed nami.

Zwłaszcza, że za złamanie zasad grozi grzywna w wysokości od 5 tys. do 30 tysięcy złotych.

Walczymy z koronawirusem – pomóż nam w tym i Ty! Żebyśmy wszyscy zatrzymali rozprzestrzenianie się epidemii, musimy stosować się ściśle do konkretnych zaleceń. Zebraliśmy je w jednym miejscu. Przeczytaj i stosuj.

1. OGRANICZENIA W PRZEMIESZCZANIU SIĘ

Ograniczenie dotyczy: przemieszczania się, podróżowania, przebywania w miejscach publicznych.

Na czym polega? Wychodzenie z domu powinno być ograniczone do absolutnego minimum, a odległość utrzymana od innych pieszych powinna wynosić co najmniej 2 metry.

Przemieszczać się możesz w przypadku:

• dojazdu do i z pracy (dotyczy to także zakupu towarów i usług związanych z zawodową działalnością),
• wolontariatu na rzecz walki z COVID-19 (dotyczy to pomocy osobom przebywającym na kwarantannie lub osobom, które nie powinny wychodzić z domu),
• załatwiania spraw niezbędnych do życia codziennego (do czego zalicza się np., niezbędne zakupy, wykupienie lekarstw, wizyta u lekarza, opieka nad bliskimi).

Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.

Ważne! Przemieszczać się można jedynie w grupie do dwóch osób – jedynie rodziny są wyjęte spod tego ograniczenia i mogą poruszać się w większych grupach.

Ważne! 2 metry – minimalna odległość między pieszymi

Wprowadzamy obowiązek utrzymania co najmniej 2-metrowej odległości między pieszymi. Dotyczy to także rodzin i bliskich.

Wyłączeni z tego obowiązku są:

• rodzice z dziećmi wymagającymi opieki (do 13 roku życia),
• a także osoby niepełnosprawne lub niemogące się samodzielnie poruszać i ich opiekunowie. 

2. ZDALNE NAUCZANIE – LEKCJE W INTERNECIE

Ograniczenie dotyczy: zajęć w szkołach i na uczelniach

Zalecenia: Wszystkie szkoły i uczelnie w Polsce są zamknięte. Lekcje i zajęcia nie odbywają się stacjonarnie, a przez Internet za pomocą platform e-learningowych. Lekcje na odległość prowadzone są według określonych zasad. Nauczyciele i uczniowie na stronie www.gov.pl/zdalnelekcje mogą znaleźć materiały dydaktyczne zgodne z aktualną podstawą programową.

Obowiązuje do: do 10 kwietnia 2020 r.

Ważne! Rodzicom dzieci w wieku do lat 8, przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego. 

3. ZAKAZ WYCHODZENIA NA ULICĘ NIELETNICH BEZ OPIEKI DOROSŁEGO

Ograniczenie dotyczy: przebywania osób do 18 roku życia poza domem bez opieki dorosłego

Na czym polega? Dzieci i młodzież, które nie ukończyły 18 roku życia, nie mogą wyjść z domu bez opieki. Tylko obecność rodzica, opiekuna prawnego lub kogoś dorosłego usprawiedliwia ich obecność na ulicy i tylko w określonych przypadkach:

• dojazdu do i z pracy,
• wolontariatu na rzecz walki z COVID-19,
• czy też załatwiania spraw niezbędnych do życia codziennego.

4. ZAKAZ KORZYSTANIA Z PARKÓW, PLAŻ, BULWARÓW, PROMENAD I ROWERÓW MIEJSKICH

Ograniczenie dotyczy: przebywania na terenach zielonych, pełniących funkcje publiczne. Zakaz dotyczy więc parków, zieleńców, promenad, bulwarów, ogrodów botanicznych i zoologicznych, czy ogródków jordanowskich. Zakaz obejmuje również plaże.

Nie będzie można także korzystać z rowerów miejskich.

5. KOMUNIKACJA PUBLICZNA

Ograniczenie dotyczy: przejazdów zbiorowym transportem publicznym.

Na czym polega? W autobusie, tramwaju lub metrze tylko połowa miejsc siedzących może być zajęta. Najlepiej – żeby co drugie miejsce siedzące pozostało puste. Jeśli miejsc siedzących w pojeździe jest 70, to na jego pokładzie może znajdować się maksymalnie 35 osób.

Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.

6. SAMOCHODY WIĘKSZE NIŻ 9-OSOBOWE

Ograniczenie dotyczy: przejazdów samochodami większymi niż 9-osobowe i zbiorowym transportem prywatnym.

Na czym polega? W samochodzie powyżej 9 miejsc siedzących maksymalnie połowa miejsc może być zajęta.

Obowiązuje: od 2 kwietnia 2020 r.

Ważne! Ograniczenie nie dotyczy samochodów osobowych.

7. ZAKAZ ZGROMADZEŃ I IMPREZ

Ograniczenie dotyczy: organizowania zgromadzeń, spotkań, imprez czy zebrań.

Na czym polega? Obowiązuje zakaz wszelkich zgromadzeń, spotkań, imprez czy zebrań powyżej 2 osób. Obostrzenie to nie dotyczy spotkań z najbliższymi.

Wyłączone są: zakłady pracy.

Pracodawcy będą musieli jednak zapewnić dodatkowe środki bezpieczeństwa swoim pracownikom. I tak:

• stanowiska pracy poszczególnych osób muszą być oddalone od siebie o co najmniej 1,5 metra,
• pracownicy mają obowiązek używania rękawiczek lub muszą mieć dostęp do płynów dezynfekujących.

Ważne! Pracodawca musi zapewnić te środki bezpieczeństwa od czwartku, 2 kwietnia 2020 roku.

Obowiązuje do: do 11 kwietnia 2020 r.

8. GALERIE HANDLOWE

Ograniczenie dotyczy: działalności galerii i centrów handlowych.

Na czym polega? Działalność handlową w galeriach handlowych mogą prowadzić jedynie branże:

• spożywcza,
• kosmetyczna (z wyjątkiem produktów przeznaczonych do perfumowania lub upiększania),
• artykułów toaletowych i środków czystości,
• wyrobów medycznych i farmaceutycznych,
• artykułów remontowo-budowlanych,
• prasowa,
• artykułów dla zwierząt,
• paliw. 

Obowiązuje do: do odwołania.

Ważne! W galeriach mogą być świadczone usługi medyczne, bankowe, ubezpieczeniowe, pocztowe, pralnicze lub gastronomiczne (na dowóz i wynos). Na terenie galerii z handlu wyłączone są natomiast tzw. wyspy handlowe.

9. LICZBA KLIENTÓW W SKLEPIE, NA TARGU I POCZCIE

Ograniczenie dotyczy: liczby klientów przebywających w jednym czasie na terenie sklepu, na targu i poczcie

Na czym polega?

• Sklepy i punkty usługowe

Do każdego sklepu (zarówno małego, jak i wielkopowierzchniowego), a także do każdego lokalu usługowego może wejść maksymalnie tyle osób, ile wynosi liczba wszystkich kas lub punktów płatniczych pomnożona przez 3. To znaczy, że jeśli w sklepie jest 5 kas, to w jednym momencie na terenie sklepu może przebywać 15 klientów.

• Godziny dla seniorów

W godzinach od 10:00 do 12:00 sklepy i punkty usługowe mogą przyjmować i obsługiwać jedynie osoby powyżej 65 roku życia. W pozostałych godzinach sklepy i lokale usługowe są dostępne dla wszystkich. W tym dla osób powyżej 65. roku życia.

• Targi

Na terenie targowiska czy bazaru może przebywać maksymalnie tyle osób, ile wynosi liczba punktów handlowych pomnożona przez 3. Jeśli więc na osiedlowym bazarze jest 20 takich punktów, to na jego terenie może przebywać w jednym momencie maksymalnie 60 klientów.

• Placówki pocztowe

Na terenie poczty może przebywać w jednym momencie tyle osób, ile wynosi liczba okienek pocztowych pomnożona przez 2. Jeśli w placówce jest 5 okienek, wówczas w jednym momencie na jej terenie może przebywać 10 osób.

10. WIELKOPOWIERZCHNIOWE SKLEPY BUDOWLANE

Na czym polega? W weekendy wielkopowierzchniowe sklepy budowlane będą zamknięte.

11. SALONY FRYZJERSKIE, KOSMETYCZNE I TATUAŻU

Ograniczenie dotyczy: zamknięcia wszystkich zakładów fryzjerskich, kosmetycznych, salonów tatuażu i piercingu.

Na czym polega? Zamknięte zostają bez wyjątków wszystkie zakłady fryzjerskie, kosmetyczne, salony tatuażu i piercingu. Tych usług nie będzie można realizować również poza salonami – np. wizyty w domach nie wchodzą w grę.

Obowiązuje od: 1 kwietnia

12. UROCZYSTOŚCI RELGIJNE

Ograniczenie dotyczy: udziału w wydarzeniach o charakterze religijnym.

Na czym polega? W mszy lub innym obrzędzie religijnym nie może uczestniczyć jednocześnie więcej niż 5 osób – wyłączając z tego osoby sprawujące posługę (w przypadku pogrzebów – osoby zatrudnione przez zakład pogrzebowy).

Obowiązuje do: 11 kwietnia 2020 r.

Ważne! Zachęcamy do uczestnictwa w wydarzeniach religijnych za pośrednictwem telewizji, radia czy internetu.

13. GRANICE POLSKI

Ograniczenie dotyczy:  przekraczania granic Polski przez cudzoziemców

Na czym polega? Granice naszego kraju mogą przekraczać tylko i wyłącznie:

• obywatele RP,
• cudzoziemcy, którzy są małżonkami albo dziećmi obywateli RP albo pozostają pod stałą opieką obywateli RP,
• osoby, które posiadają Kartę Polaka,
• dyplomaci,
• osoby posiadające prawo stałego lub czasowego pobytu na terenie RP lub pozwolenie na pracę,
• w szczególnie uzasadnionych przypadkach, komendant placówki Straży Granicznej - po uzyskaniu zgody Komendanta Głównego Straży Granicznej – może zezwolić cudzoziemcowi na wjazd na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w trybie określonym w ustawie z dnia 12 grudnia 2013 r. o cudzoziemcach (Dz. U. z 2020 r. poz. 35),
• cudzoziemcy, którzy prowadzą środek transportu służący do przewozu towarów.

Ważne! Transport cargo działa normalnie. 

Obowiązuje do: 13 kwietnia 2020 r.

14. ŻŁOBKI I PRZEDSZKOLA

Ograniczenie dotyczy: działalności żłobków, klubów dziecięcych i przedszkoli.

Zalecenia: Działalność żłobków, klubów dziecięcych i przedszkoli jest zawieszona. Kwestia ponoszenie opłat przez rodziców w czasie ich zawieszenia, powinna zostać uregulowana w statucie żłobka, jak również w umowie z rodzicami.

Obowiązuje do: do 10 kwietnia 2020 r.

Ważne! Rodzicom dzieci w wieku do lat 8, przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego.

15. GASTRONOMIA

Ograniczenie dotyczy: działalności restauracji, kawiarni czy barów.

Zalecenia: Wszystkie restauracje, kawiarnie czy bary mogą świadczyć jedynie usługi na wynos i na dowóz. Nie ma możliwości wydawania posiłków czy napoi na miejscu.

Obowiązuje do: odwołania.

16. KULTURA

Ograniczenie dotyczy: działalności instytucji kultury

Zalecenia: Wszystkie instytucje kultury pozostają zamknięte. Są to m.in. muza, galerie sztuki, teatry, filharmonie, opery, kina, kluby filmowe, biblioteki, archiwa oraz  stała działalność  związana z kulturą. Do 10 kwietnia 2020 r. zawieszone są również zajęcia w szkołach artystycznych.

Obowiązuje do: odwołania.

Ważne! Do odwołania zamknięte pozostają również: siłownie, baseny, kluby fitness i taneczne.

17. KWARANTANNA

Ograniczenie dotyczy: osób, które:

• wracają z zagranicy,
• miały kontakt z osobami zakażonymi (lub potencjalnie zakażonymi) koronawirusem,
• przekraczają granicę w celu podejmowania pracy na terytorium państwa sąsiedniego, bądź na terytorium RP (od 27.03.2020),
• mieszkają z osobą, która będzie kierowana od 1 kwietnia na kwarantannę (przepis wchodzi w życie 1.04.2020 i dotyczy osób nowo objętych kwarantanną).

Na czym polega? Kwarantanna trwa 14 dni. Przez ten czas:

• w żadnym wypadku nie można opuszczać domu,
• spacery z psem, wyjście do sklepu czy do lekarza są zakazane,
• w przypadku, gdy osoba poddana kwarantannie ma bliskie kontakty z innymi osobami w domu – one również muszą zostać poddane kwarantannie,
• w przypadku występowania objaw choroby (złe samopoczucie, gorączka, kaszel, duszności), należy koniecznie zgłosić to telefonicznie do stacji sanitarno-epidemiologicznej.

Jeśli osoba poddawana kwarantannie nie ma możliwości spędzenia jej w domu, to wojewodowie mają przeznaczone lokale na kwarantannę i tam ta osoba będzie mogła się udać.

Obowiązuje do: odwołania.

Ważne! Policja w ramach patroli odwiedza osoby, które są objęte kwarantanną i sprawdzają, czy pozostają w miejscu swojego zamieszkania. Przepisy przewidują możliwość nałożenia kary finansowej do 30 tys. zł na te osoby, które kwarantanny nie przestrzegają. Decyzja, co do konkretnej wysokości kary jest zawsze indywidualna.

Ważne! Jeżeli wracasz z zagranicy i nie masz możliwości spędzenia kwarantanny w domu, to wojewodowie mają przeznaczone lokale na kwarantannę.

 Strona głównagov.plgov.pl

20 zasad bezpieczeństwa, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online, aby chronić swoje dane

1. Na bieżąco aktualizuj systemy operacyjne.
2. Systematycznie aktualizuj programy antywirusowe, antymalware i antyspyware.
3. Regularnie skanuj stacje robocze programami antywirusowymi, antymalware i antyspyware.
4. Pobieraj oprogramowanie wyłącznie ze stron producentów.
5. Nie otwieraj załączników z nieznanych źródeł dostarczanych poprzez korespondencję elektroniczną.
6. Nie zapamiętuj haseł w aplikacjach webowych.
7. Nie zapisuj haseł na kartkach.
8. Nie używaj tych samych haseł w różnych systemach informatycznych.
9. Zabezpieczaj serwery plików czy inne zasoby sieciowe.
10. Zabezpieczaj sieci bezprzewodowe – Access Point.
11. Dostosuj złożoność haseł odpowiednio do zagrożeń.
12. Unikaj wchodzenia na nieznane czy przypadkowe strony internetowe.
13. Nie loguj się do systemów informatycznych w przypadkowych miejscach z niezaufanych urządzeń lub publicznych niezabezpieczonych sieci Wi-Fi.
14. Wykonuj regularne kopie zapasowe.
15. Korzystaj ze sprawdzonego oprogramowania do szyfrowania e-maili lub nośników danych.
16. Szyfruj dane przesyłane pocztą elektroniczną.
17. Szyfruj dyski twarde w komputerach przenośnych.
18. Przy pracy zdalnej korzystaj z szyfrowanego połączenia VPN.
19. Odchodząc od komputera, blokuj stację komputerową.
20. Nie umieszczaj w komputerze przypadkowo znalezionych nośników USB. Może znajdować się na nich złośliwe oprogramowanie.

Załączniki:

1.   Dobre praktyki_zasady bezpieczeństwa_UODO – plik  wersji pdf

2.     Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik  wersji docx

3.     Poradnik UODO_Dane osobowe bezpieczne podczas zdalnego nauczania– plik  wersji pdf

4.     Poradnik UODO dla szkół przy współpracy z MEN – komunikat MEN – plik w wesji docx

Uwaga!

Podstawę prawną realizacji zajęć szkolnych w formie pracy zdalnej określa rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. poz. 493).

Warto przeczytać:

• ochrona danych osobowych podczas pracy zdalnej>>https://uodo.gov.pl/pl/138/1459
• dane dzieci bezpieczne w sieci>>https://uodo.gov.pl/pl/138/1363
• ochrona danych osobowych w szkole>>https://uodo.gov.pl/pl/383/479
• tworzenie haseł dostępowych>>https://uodo.gov.pl/pl/138/1285

Źródło:www.uodo.gov.pl

Decyzją Ministra Edukacji Narodowej (https://www.gov.pl/web/edukacja) od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone.

Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br.        W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować           i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa         i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Zakończenie projektu pt.: "Kleisty przewodnik" w świetlicy szkolnej.

W każdy piątek od listopada do marca pod opieką pani Michaliny Sumeradzkiej, realizowaliśmy projekt "Kleisty przewodnik" sfinansowany przez Fundację Kreatywna Edukacja.

Celem projektu były ćwiczenia sensoryczne dla uczestników zajęć świetlicowych, zaciekawienie eksperymentami z produktami spożywczymi oraz rozbudzenie ciekawości. Masy jakie powstały,  opisywaliśmy w specjalnym zeszycie przepisów "Kleistym przewodniku". Przeprowadzane eksperymenty dawały wiele radości, chodź nie zawsze, czasami były nerwy bo coś nie wyszło. Na pierwszych zajęciach tworzyliśmy klasyczne slime z brokatem i barwnikami. Kolejne zajęcia to masy plastyczne takie jak masa solna i zimna porcelana. Poznaliśmy też niesamowitą ciecz nieniutonowską i równie niesamowitą substancję jaką jest krochmal. Krochmalu wyprodukowaliśmy 5 l, dzięki czemu mogliśmy na kolejnych zajęciach stworzyć przepis na ciastolinę z mąki, oliwki i krochmalu. Na ciastolinę testowaliśmy wiele przepisów, dodając różne barwniki lub bez nich. Zmienialiśmy rodzaje mąk i dodawanych kremów czy żelów. Sprawdziliśmy że niektóre płyny w ogóle nie działają, a niektóre wręcz za mocno. Nauczyliśmy się jak ważne jest trzymanie się proporcji i cierpliwość w oczekiwaniu na wynik (to było naprawdę ciężkie). Mieliśmy też dwie prezentacje przygotowane przez uczennice z klas 6. Stworzyliśmy na nich mega wielkie rozciągliwe slimy.

Cała zabawa i ciekawość okraszona była również nutką nerwów, że coś nie wyjdzie, że się klei i że to nie jest takie jak planowaliśmy. Doświadczenia te miłe i te mniej miłe dawały jednak radość i ciągłą chęć tworzenia nowych przepisów.

Podsumowując warsztaty projektowe “Kleistego przewodnika” możemy stwierdzić, że najwięcej satysfakcji dają przepisy które tworzymy na bieżąco - poprzez eksperyment.

Uczniowie poprawili swoje zachowanie podczas prowadzonych zajęć świetlicowych, bo zależało im na uczestnictwie w projekcie. Wykazali się cierpliwością i ciekawością. Zajęcia sensoryczne uspokajały i przyzwyczajały to właściwości kleistych z jakimi mogli się spotkać. Stworzyliśmy też duże zapasy ciastoliny, więc mamy jeszcze parę tygodni zabawy.

Michalina Sumeradzka

14 lutego w naszej szkole odbył się bal karnawałowy dla klas I – III. Większość dzieci miała na sobie bardzo pomysłowe przebrania .

Bal prowadziły animatorki w stroju Elzy i Roszpunki. Było wiele zabaw i szalonych tańców przy dynamicznej muzyce .Zaprezentowano także magiczną sztuczkę z płonącymi bańkami mydlanymi.

Dzieci słodyczami pożegnał Chies z „ Psiego patrolu”. Mamy ze szkolnej rady Rodziców dbały o to , żeby żadne dziecko nie było spragnione.

Wszyscy uczestnicy balu doskonale się bawili.

Zredagowała:

Anna Bazior

Klasy 7 i 8 w ramach doradztwa zawodowego zapoznały się z organizacją pracy firmy stolarskiej Stolmach w Nowym Dworze Gdańskim. 

Wycieczka odbyła się z podziałem na grupy - część uczniów zwiedzała Żuławski Park Historyczny, gdzie nasza młodzież dowiedziała się wielu ciekawych rzeczy na temat regionu i historii Żuław. Wejściówki do muzeum otrzymaliśmy w prezencie od nowodworskiej firmy. 

Druga grupa w tym samym czasie poznała historię Stolmachu i obserwowała pracę przedsiębiorstwa. Było to bardzo ciekawe i interesujące doświadczenie - uczniowie z zaangażowaniem wysłuchali opisu pracy na każdym stanowisku i  przyglądali się poszczególnym działom. Sami też bardzo chętnie wcielili się w role pracowników i testowali  robota do lakierowania.

Była to bardzo pouczająca wyprawa!

Zdjęcia

Klasa 3b brała udział w lekcji bibliotecznej, podczas której uczniowie "odczarowywali" naukę zasad ortograficznych. Najpierw powtórzyliśmy sobie zasady przy pomocy aplikacji learning apps, gdzie musieliśmy zaznaczyć pasujące elementy. Później kolorowaliśmy ortograficzne mandale i ożywialiśmy je w aplikacji chatterpix kid. Dzięki temu powtórka zasad ortograficznych nie była nudna ;)

W najbliższy piątek zapraszamy do zakupienia słodkich przysmaków! Dochód przekażemy na pomoc w leczeniu naszego ciężko chorego absolwenta. 

Warto pomagać, bo  pomoc jest słodka!

Biblioteczna lekcja otwarta.

Czwartoklasiści podczas zajęć bibliotecznych zmierzyli się z zasadami ortograficznymi. Najpierw przypomnieliśmy sobie pisownię rz, ż, ch, h, u oraz ó na tablicy multimedialnej, dopasowując odpowiednio zasady i podając przykłady. Później utrwalaliśmy zasady kolorując ortograficzne mandale. Na koniec zaś w aplikacji chatterpix ożywialiśmy zdjęcia mandali - nasze literkowe obrazki przemówiły ludzkim głosem i teraz przypominają każdemu zasady ortograficzne ;) Bo lekcja ortografii nie musi być nudna! ;)

                                                                                                                                                  A. Krokosz

21 lutego na całym świecie obchodzi się Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Święto to zostąło ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999r. W tym roku również społeczność naszej szkoły przyłączyła się do tej akcji, organizując mędzyklasowy turniej polonistyczny "1 z 10". Przedstawiciele klas 4-8 brali udział w grze, podczas której sprawdziliśmy ich znajomość z treści  lektur, ortografii oraz poprawności językowej. Nad poprawnością językową czuwały ekspertki - panie polonistki. Po zaciętej rywalizacji w pierwszym etapie i finale laureatami zostali:

- 1 m - Agata Prokopowicz

- 2 m - Mikołaj Jarmuł

- 3 m - Milena Ambros.

Podczas apelu również publiczność mogła pochwalić się swoją wiedzą polonistyczną i odebrać słodką nagrodę za poprawną odpowiedź na stawiane, czasem sprawiające trudności, pytania.

Nagrodziliśmy także uczestników i laureatów konkursu "Mistrz lektur" dla klas I-IV oraz V-VIII - którzy najsprawniej poradzili sobie z podaniem tytułów i autorów fragmentów lektur, zamieszczonych wcześniej na szkolnych korytarzach:

kl. I-IV                                                                               kl V - VIII

- 1 m - Lucjusz Czerwiński                                        - 1 m - Daria Czerwińska

- 2 m - Krzysztof Brzeziński                                      - 2 m - Jaśmina Natkańska

- 3 m - Daria Ostatek                                                - 3 m - Milena Ambros

                                                                                                                                     Organizatorzy:

                                                                                                                                     Anna Szewc

                                                                                                                                     Anna Firko

                                                                                                                                     Magdalena Kasjanowska

                                                                                                                                     Anna Krokosz

W czwartek 20 lutego podczas godziny wychowawczej uczniowie klasy 7b brali udział w warsztatach prowadzonych przez p. Edytę Kozakiewicz z ŻuławyTv. Nasi uczniowie najpierw zostali zapoznani ze specyfiką pracy redakcji reporterskiej, potem przyszedł czas na praktyczne zajęcia za i przed kamerą. Zajęcia bardzo podobały się siódmoklasistom, a początkowe onieśmielenie szybko zamieniło się w zainteresowanie tematem i chęci do pracy - dzięki czemu, pod czujnym okiem eksperta - p. Edyty -  powstało kilka scenek (materiały już niedługo będzie można zobaczyć na stronie zulawytv.pl). 

Warsztaty stanowiły fundamentalny element przygotowań do realizacji zadania w ramach projektu "Trzymaj formę", podczas którego grupa uczniów z klasy 7b przygotuje film krótkometrażowy propagujący zdrowy styl życia. Wiedza z zakresu obsługi sprzętu czy montażu zdobyta podczas zajęć z pewnością przyda się młodym filmowcom w wykonaniu zadania.

Jednocześnie organizując naszej młodzieży spotkanie ze specjalistą i umożliwiając poznanie tajników pracy reporterskiej wpisalismy się w tematykę doradztwa zawodowego. Mamy nadzieję, że zajęciami zachęciliśmy któregoś z uczniów do wybrania takiej ścieżki zawodowej i ktoś zaczął poważnie rozważać swoją przyszłość jako reporter. 

Escaperoom biblioteczny.

17 lutego biblioteka szkolna została zhakowana przez wirusy komputerowe! Urządzenia elektroniczne odmówiły współpracy, a drzwi do biblioteki złośliwie zamykały się na zamek, gdy tylko w środku była grupa uczniów :O 

Na szczęście nasi dzielni uczniowie z klasy Ib i 4 poradzili sobie z serią podchwytliwych zagadek, które złośliwe trojany zostawiły w bibliotece i znaleźli zapasowe klucze, dzięki czemu mogli spokojnie wrócić na lekcje.

Dzieci wykonując poszczególne zadania utrwaliły zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i teraz żadne wirusy komputerowe nie są im straszne! 

                                                                                                                                                A. Krokosz

Piszemy listy do siebie z przyszłości. Czy zdarzyło się coś wyjątkowego, o czym nie chcielibyśmy nigdy zapomnieć?? Może zastanawiamy się, jacy będziemy za kilka lat? Jakie mamy plany, jakie są nasze cele, jakimi ludźmi chcielibyśmy być? Piszemy i utrwalamy niezbędne elementy listu. Przyjemne z pożytecznym!:)

Na te wszystkie pytania klasa czwarta odpowiadała dziś na godzinie wychowawczej. Listy w butelce zostaną uczniom wręczone na zakończenie klasy ósmej.

Zredagowała: 

Magdalena Kasjanowska

Dnia 07.02.2020 roku (piątek), w grupie „Pszczółek” odbyły się zajęcia podsumowujące temat Kosmosu. Dzieci miały możliwość pracy metodą sensoplastyki, która wspiera twórcze i samodzielne działania. Mnogość faktur, materiałów, to domena tych zajęć. Specjalnie przygotowana i zabezpieczona sala pozwala na wybuch kreatywności dzieci. Mogą swobodnie się wybrudzić, poznać kształty i konsystencję używanych produktów.

Dzieci były oczarowane tym, co działo się na ich oczach :D

M. Czarnogórska

A. Jaworska

Ruszył nabór wniosków z możliwością otrzymania wsparcia ze środków UE na przedsięwzięcia dotyczące tworzenia miejsc opieki nad dziećmi  do lat 3  w ramach działania 5.3 Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020.

W związku z rosnącym zainteresowaniem zorganizowania opieki nad dziećmi do lat 3 w celu powrotu na rynek pracy, łączenie obowiązków zawodowych z prywatnymi oraz zwiększających szanse utrzymania pracy przez osoby, które opiekują się dziećmi do lat 3 w celu przygotowania rzetelnej diagnozy potrzeb w Gminie Stegna prosimy zainteresowane osoby o złożenie wstępnej deklaracji o potrzebie zaopiekowania dzieckiem do lat 3 w sekretariacie Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Drewnicy w terminie do 25.02.2020 r. zał. nr 1.

Wstepna_deklaracja_potrzeby_zorganizowania_opieki_nad_dziecmi_do_lat_3_zalacznik.docx

W Walentynki nie oceniamy książki po okładce! Dajemy szansę każdej książce, bo liczy się wnętrze!

14.02. czytelnicy będą mogli wypożyczyć książkę zapakowaną w ozdobny papier - nie znając tytułu, nie widząc okładki, nie przeglądając kartek - tajemnicze wybranki zabieramy ze sobą do domów i dopiero tam możemy zobaczyć, co nam się trafiło ;) 

Uwaga Uczniowie! Wypożyczone książki należy przeczytać! Panie bibliotekarki zapytają jak przebiegła Wasza randka z książką!

Mamy nadzieję, że walentynkowe wypożyczenia zaowocują sympatią do literatury! :)

                                                                                                                                                          Bibliotekarki

Zachęcamy Rodziców i Uczniów do zapoznania się z materiałami.

Dnia 30 stycznia 2020 roku, w klasie II A, została przeprowadzona lekcja pt. „KiU” - czyli koncentracja i uwaga. Zajęcia odbyły się w niestandardowy sposób, bez ławek, bez krzeseł, bez oceniania. Uczniowie wzięli udział w ćwiczeniach, które miały na celu poprawę koncentracji i uważności oraz naukę uspokajania gonitwy myśli, rozumienia i odczuwania w ciele swoich emocji.

Lekcja została przeprowadzona przy pomocy metod z elementami „Mindfulness” oraz arteterapii. Podczas zajęć, dzieci wykonywały ćwiczenia leżąc lub siedząc na karimatach, z opaskami na oczach w celu pełnej relaksacji i wyłączenia zmysłu wzroku, aby ograniczyć dostęp bodźców, które mogą mieć wpływ na dekoncentrację dzieci podczas standardowych lekcji w szkole.

Podczas jednego z ćwiczeń, uczniowie mieli okazję poznać dźwięk kamertonu i trójkąta muzycznego. Dźwięk kamertonu bardzo uczniów zainteresował, było to dla nich ciekawe doświadczenie. Kolejne polegało na tym, że nie widząc wcześniej przedmiotu, mając zakryte oczy, próbowaliśmy szczegółowo opisywać kształt, strukturę, zapach i smak... RODZYNEK! Uczniowie II A doskonale poradzili sobie z tym ćwiczeniem, które angażuje zmysł dotyku, zapachu i smaku, ale tylko wtedy, kiedy nasza uwaga jest w pełni skoncentrowana na zadaniu. Na sam koniec naszych zajęć wykonaliśmy trening oddychania, który w sytuacjach silnych emocji pozwala zatrzymać się, uspokoić i zmniejszyć ryzyko niepożądanych reakcji.

                                                                                               Anna Jaworska

                                                                                               pedagog szkolny